【概要描述】 海口市第二十五小学《推动教育“孤岛”变“环岛”》案例入选教育部第一批“教联体”典型案例。海口市第二十五小学供图 南海网3月3日消息(记者
【概要描述】 海口市第二十五小学《推动教育“孤岛”变“环岛”》案例入选教育部第一批“教联体”典型案例。海口市第二十五小学供图 南海网3月3日消息(记者
海口市第二十五小学《推动教育“孤岛★★★”变“环岛★★★”》案例入选教育部第一批★★★“教联体”典型案例。海口市第二十五小学供图
南海网3月3日消息(记者 杜倬荷)近日,教育部公布了首批家校社协同育人“教联体”典型案例名单,全国28个案例入选。其中,海口市第二十五小学《推动教育“孤岛★”变“环岛★”》案例上榜,成为海南省唯一入选的优秀案例。
海口市第二十五小学《推动教育★“孤岛”变★★★“环岛★”》案例入选教育部第一批“教联体”典型案例★★。海口市第二十五小学供图
同时,该校还组织学生前往文昌航天基地实地观看卫星发射、参加海警部队的开放日活动等★★★;定期带领学生走进海口旅游职业学校★,通过★★“职业体验+实践操作★”的方式,让学生近距离感受不同职业的魅力。
此外★★★,该校还充分整合区域资源★★★,联动全社会共同参与教育。学校与机构合作,打造合力育人队伍,推动教育从★★“孤岛★★”向“环岛”转变,形成全社会共同育人的良好氛围★★。
海口市第二十五小学《推动教育“孤岛★”变★★“环岛★★★”》案例入选教育部第一批“教联体”典型案例。海口市第二十五小学供图
“学校以课程为圆心★,辐射出系列拓展活动,打造具有和美思政印记的飞鸽学子,邀请文昌航天基地和海警部队的工作人员担任航天课程、海洋课程的授课教师,定期走进校园开展专题讲座。”海口市第二十五小学相关负责人介绍★。
思政育人方面,该校注重挖掘本地红色资源,会定期开展红色文化研学活动★,并充分调动家长的能动性,让家长走进学校、走进课堂,构建家校互助的双向联络途径。
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在教育领域,学校、家庭与社区并非孤立的教育“孤岛★★”,而是紧密相连、相互补充的★“环岛”★。海口市第二十五小学积极创新,以自身为核心,以区域为基础,以资源为纽带,构建起家校社协同的★★★“教联体★”新模式,全面提升协同育人的实际效果,助力青少年学生全面发展与健康成长★。
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